2

Fragmento: Andy Warhol, Cow (Pink on Yellow), 1966 screen print on wallpaper.

En clase revisamos la historia del branding, analizamos la historia de del diseño de marcas, algunas de las tendencias en cuanto a diseño le logotipos se refiere, realizamos un taller en el cual cada uno de los participantes se encontró con su Logo y lo que a cada uno intenfica, tres primeras aproximaciones se realizaron, una primera aproximación rápida, una segunda teniendo en cuenta las tendencias asociadas a los logos para lo cual consultamos este documento: 2014LogoTrends

9-minke-creative-branding-design

Hicimos una introducción al libro Psicopolítica de Byung Chul-Han, como abrebocas de La escuela de Frankfurt, revisamos algunos conceptos asociados: sobre sujeto , libertad y capital.

Tarea:

Digitalizar el logo que cada uno diseño en clase y proponer paleta de colores.

  1. Subir el registro fotografico de cada una de las iteraciones de su Logo realizado en clase. 3 fotos.
  2. Digitalizar su logo y presentar 3 diferentes variaciones
  3. Presentar su paleta de colores
  4. Crear su presentación del Type Experiment
  5. Quemar CD con presentación: entregable físico

En clase jugamos con: 20150320_090256


Sesión 4: Proyecto 1 corte: Type Experiment: Animal, palabra material.

sagmeister1

Ejemplo visto en clase: “Obsessions make my life worst and my work better”, type experiment realized por Stefan Sagmeister.

En clase cada uno de los integrantes:

Escoger un animal pequeño de plástico como metáfora de si mismo,

Identificar 5 palabras asociadas al animal y a su personalidad,

Elegir 5  materias primas asociadas a su animal o a lo que a ud mas le gusta hacer.

Resultado: Un animal, una palabra, un material: Esto será su insumo para su “Type Experiment” final.

Luego en grupos a partir de los dulces como material:  idear 3 intervenciones urbanas que realizaron como proyecto rápido, lo documentar y le tomar fotos.

Acuerdos para la entrega final:

1 Etapa desarrollo: Entregable la próxima clase de viernes:

  1. Animal:  Subir una imagen al Blog de su animal

caballos-andaluces

2. Referente: Subir la imagen de un referente que trabaje con su  material elegido

(Ejemplo: Referente: Jessica Walsh para la campaña de Aizone / Sagmester & Walsh.)

AizoneSS133_1689_1114

3. Palabra: En Ai o el programa de edición que prefieran realizo el diseño de la tipografía con la que me identifico y que va de acuerdo a la palabra por cada uno elegida.  (Ejemplo: palabra elegida: “indomable”, Tipografía Stencil, 40 pts.)

**Tengo en cuenta las dimensiones de la misma.

Captura de pantalla 2015-08-14 a la(s) 1.20.23 PM

En clase Jugamos con:

SprayPaintPlasticAnimals_LiveColorful2


Sesión 3: Proyecto Type experiments & Stefan Sagmeister

the-happy-film-watermelons

things_coverssagmeistertalk

En clase: Breve presentación de los lineamientos del proyecto: Type Experiments  y vimos Video de Stefan Sagmaister:

Trabajo Virtual propuesto : Ver el video: El poder del tiempo libre

Traer la próxima clase :

1


Sesión 2: “The Big Bang Theory” y el animal que mordió a Aristóteles.

En esta sesión hicimos un recorrido desde Aristóteles y La Retórica, vimos los distintos tipos de comunicación y los inventos que hicieron posible la comunicación de masas.

Introducción al Modelo de la Teoría de la información.

Trabajo Virtual Propuesto: Ver el video: Teoría Matématica de la Información click aquí

Captura de pantalla 2014-08-04 a la(s) 11.47.54 PM

TBBT opening collage

Padres de la teoría informática de la comunicación:
Captura de pantalla 2015-02-21 a la(s) 11.38.43 AM

Captura de pantalla 2015-02-21 a la(s) 11.36.55 AM

Ver el video: (Click en la imagen)

Captura de pantalla 2015-02-21 a la(s) 11.34.55 AM

Jugamos en clase con:

Lego_Color_Bricks

Peli recomendada:

diasderadio8704

Días de radio es una película de 1987 dirigida por Woody Allen que explora sus recuerdos de infancia a través de la música jazz, en una afortunada recreación ambiental de los años 40.


Sesión 1 Teoría de las comunicaciones Bienvenidos! 2015-2

En nuestra primera sesión tuvimos un encuentro con los gustos particulares de cada uno de los participantes del taller, para luego introducir la pregunta sobre ¿qué es comunicación? la cual trabajamos por grupos.

Trabajo autónomo para el estudiante: Abrir un blog en wordpress tutorial aquí. 20150318_152610


Sesión 26: Loveworks : Diseño emocional, redes sociales y marketing

loveworks-book-front-cover

Christophe_1440x840

Captura de pantalla 2015-05-13 a la(s) 6.51.30 PM coffe-surfing-pagina-sogni

En Loveworks, Brian Sheehan comparte maravillosos métodos de punta en el mercadeo desde sus 25 años de experiencia como Ex CEO de Saatchi & Saatchi. Inicia un recorrido vertiginoso explorando verdaderas obras maestras de la publicidad, y compartiendo estrategias de punta como “Xploring” la cual es una estrategia de análisis etnográfico de los usuarios objetivos “-Xploring revela la verdadera forma en que se comporta la gente, en vez el modo en que dice comportarse-“.Maravilloso libro que nos ayuda a ver estraTegias de punta en el marketing de productos, entender los clientes desde un espíritu de lo colaborativo y del compartir .

En clase revisamos tres capítulos del libro Loveworks de Brian Sheehan, específicamente los de “Xploring”, “Viralidad” y “Relaciones de sangre”, la idea era aprovechar al máximo nuestros recursos digitales y de las redes sociales para promocionar cada uno de nuestros proyectos. Hicimos  el brief del proyecto de la clase…específicamente el contexto y el objetivo, después realizamos la intervención  “escucha tu corazón” como ejercicio rápido para entender el inicio del diseño emocional y la interacción con el publico, ya no desde “ustedes” sino desde “nosotros”. La cual consistió en escuchar nuestro propio corazón con un estetoscopio e invitar a las personas transeúntes a que compartieran con nosotros esa experiencia. y finalizamos con la revisión rápida de la campaña publicitaria de Illy: #illydreamers como ejemplo de lovemarks.

Tareas para el viernes 15 de Mayo:

Subir al blog: Contexto y Objetivo : Basados en el cap. 11 del libro trabajado en clase.

Actualizar su blog, ¿Cuáles son mis trabajos pendientes: click aquí?


Sesión 25: Proyecto Inside OUT de J.R. y Actualización Proyecto 2.0: Definiendo mi público objetivo.

JR_portrait

mod_article2176386_3

Analizamos: El proyecto Inside Out de J.R, y cada uno de los alumnos pasó en modo confesionario para ver los adelantos de su proyecto, se pactó cuales deberían ser sus avances y cuando entregarlos, así como se revisó los avances de narrativas transmedia y Usuarios o público objetivo. 

#Tarea: Ver los vídeos de J.R de Ted Talks, Ir a la página web de JR y suscribirse en la página de su proyecto Inside Out y subir una imagen. (próximo viernes)

Para tod@s el miércoles: 

  • Subir descripción usuario objetivo al blog. (cuidar la estetica, la ortografía, puntuación etc.)
  • Subir al blog referente desde las Ciencias Sociales que respalde su investigación. comentar cual es el aporte.
  • Subir al blog sus respectivos referentes desde lo visual y/ o Conceptual. Comentar cual es el aporte.

#Tarea para Bibiana y Daniela: 

Subir al blog el publico objetivo (precisar lo de los nativos informaticos) , la imagen y el archivo de pdf, encontrar referentes de lettering y de ilustración. Encontrar un referente desde las ciencias sociales que justifique su proyecto. Ir a Imaginarium. Bibiana y Daniela :Sus cuentas de  Twitter, Facebook Instagram?  abrir cuentas seguir personajes post anterior.

#Tarea para Iván:  1. Subir al blog fotos de sus usuarios objetivos ( que tengan características interesantes, anomalías en la multitud), 2. Seguir a Humans of NY/ Buenos Aires y analizar esta propuesta. 3.Conseguir desde las ciencias sociales un referente que respalde su investigación. 

#Tarea para Sebastián:  1. Acotar la descripción de su usuario objetivo, subirlo al blog, 2. Pantallazo de la interacción de su proyecto y las redes sociales en el blog. 3. Subir referentes al blog: Eduardo Villanes/ Street Store. org, Encontrar referentes y ejemplos de food packaging que le aporten a su proyecto para evolucionar el diseño de su empaque. Falta Twitter/Instagram.  

#Tarea para Fabio: 1. Investigar subculturas de la tribu urbana Rastafari -subir al blog., descripción del usuario objetivo al blog, referente al blog, encontrar desde las ciencias sociales un referente e investigar merchandising relativo al producto. hacer intro reformando el proyecto desde la “Basura Tóxica”. Abrir su cuenta de Instagram. 

#Tarea para Jhonattan: Realizar entrega proyecto, con sus respectivos referentes de su proyecto 1.0, mostrar avances. Cuentas de Twitter, facebook e Instagram?  

Captura de pantalla 2015-05-11 a la(s) 3.20.32 PM